Программа государственной итоговой аттестации. Направление...

Main
Программа государственной итоговой...

Программа государственной итоговой аттестации. Направление 44.03.03. Специальное дефектологическое образование, направленность (профиль) «Сурдопедагогика». Уровень бакалавриата

Дружинина, Лилия Александровна

0 / 0

Koliko vam se sviđa ova knjiga?

Kakav je kvalitet fajla?

Preuzmite knjigu radi procene kvaliteta

Kakav je kvalitet preuzetih fajlova?

Izdavač:

ЮУрГГПУ

Jezik:

russian

Fajl:

PDF, 729 KB

IPFS:

,

russian0

Čitati Online

Konvertovanje u je u toku

Konvertovanje u nije uspešno

Možda će vas zanimati

Гадалова Вера Викторовна, Кашицын Александр Станиславович, Бурлакова Татьяна Вячеславовна, Муравьева Галина Евгеньевна, Фролова Марина Евгеньевна — Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 44.03.01, 44.03.05

Ташина Татьяна Михайловна, Моругина Валерия Валерьевна — Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ по образовательной программе Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное

Коротовских Татьяна Владимировна — Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Коротовских Татьяна Владимировна — Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена.

Климашин И. А. — Специальная педагогика.

Степанова Т.Ю., Ламонина Л.В. — Руководство по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации по специальности 050501.65 – Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии): учебное пособие

Вачеян Лариса Александровна — Специальная детская психология. Часть 4: методическое пособие

Скавычева Е. Н. — Обучение и воспитание детей с проблемами в развитии: Учебно-методическое пособие

Андреева Л.В., Горбунова Н.В., Зонтова О.В., Красильникова О.А. — Сурдопедагогика: учебно-методическое пособие

Минаева Н.Г. — Основы обучения и воспитания детей с нарушениями развития: учебное пособие

И.Н. Макарова, Л.В. Кравченко (Составители) — Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки бакалавров 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»: Методическое пособие

Бурова, Надежда Ильинична — Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного обучения

Бурова, Надежда Ильинична — Включение учащихся с нарушениями слуха в образовательный процесс массовой школы

Бурова, Надежда Ильинична — Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха в дошкольных образовательных организациях

Дружинина, Лилия Александровна — Положение о выпускной квалификационной (бакалаврской) работе

Васильева, Виктория Сергеевна — Рекомендации для воспитателей, работающих в группах комбинированной направленности с детьми с нарушениями слуха

Боровкова Н.Ю. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

— Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

Кузнецова Л.В. (ред) и др. — Основы специальной психологии

Головчиц Л.А. — Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха

Азбукина Е.Ю., Михайлова Е.Н. — Основы специальной педагогики и психологии

— Тифлопедагогика 2

Назарова Н.М. (ред.) — Специальная педагогика

— Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха) - шпоры

Колкова С.М. — Конспекты лекций по специальной психологии

Борякова Наталья Юрьевна. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

— Материалы к занятию по теме Педагогические системы образования лиц с нарушением слуха и зрения

— Учебная дополнительная профессиональная программа - Сурдопедагогика

Цыренов В.Ц. — Основы специальной педагогики и психологии

Борякова Н.Ю. — Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

Шматко Н.Д. — Раннее выявление и педагогическая коррекция отклонений в развитии (на примере детей с нарушенным слухом): Программа курса

Богданова Т.Г. — Сурдопсихология

Ломов Б.Ф., и др. — Инженерная психология. Теория, методология, практическое применение

Речицкая Е. Г., Багрова И. Г., Богданова Т. Г., Большакова Е. А. — Сурдопедагогика

Зоткина Е.А. — Специальная психология: Учебно-методический комплекс

Najčešći pojmovi

нарушениями

развития

обучения

особенности

деятельности

образования

исследования

квалификационной

компетенций

профессиональной

содержание

восприятия

развитие

способность

выпускной

экзамена

воспитания

здоровья

психолого

материала

организации

слабослышащих

www.iprbookshop.ru

возможностями

нарушенным

ограниченными

процесса

сформированности

библиотечная

характеристика

развитии

результатов

соответствии

государственного

недостатками

слухового

электронно

педагогического

формирования